Kişisel

Eğitim Durumu

• 2000 - 2004
  BA, Business Administration (İşletme)
  Selcuk University - Lisans-Anadal
• 2004 - 2007
  MS, Management and Organization (Yönetim Organizasyon)
  Selcuk University - Yüksek Lisans-Tezli
• 2008 - 2010
  MS, Management and Administrative Sciences (Yönetim Bilimleri)
  The University of Texas at Dallas - Yüksek Lisans-Tezsiz
• 2010 - 2016
  PhD, Management (Yönetim)
  Wayne State University - Doktora

İdari Görevler

• 2018 - 2019
  Bölüm Başkan Yardımcısı
  Dumlupınar Üniversitesi-İİBF-İşletme Bölümü
• 2018 - (devam ediyor)
  Erasmus Coordinator (Erasmus Koordinatörü)
  Dumlupınar Üniversitesi-İİBF-İşletme Bölümü

İş Deneyimi

• 2011 - 2013
  Research Assistant (Araştırma Görevlisi)
  Wayne State University
  Mike Ilitch School of Business - Management
• 2013 - 2014
  Instructor (Öğretim Elemanı)
  Wayne State University
  Mike Ilitch School of Business - Management
• 2016 - 2018
  Dr. (Arş. Gör. Dr.)
  Dumlupınar University
  İİBF - İşletme
• 2018 - (devam ediyor)
  Asst. Prof. (Dr. Öğretim Üyesi)
  Dumlupınar University
  İİBF - İşletme

Yabancı Diller

• 2008 TOEFL IBT
  İngilizce - 91
• 2018 YDS
  İngilizce - 91.25
• 2018 YÖKDİL
  İngilizce - 98.75

Üye Olunan Dernek & Meslek Odaları

• 2011 - (devam ediyor)
  Academy of Management
• 2012 - (devam ediyor)
  Society for Industrial and Organizational Psychology
• 2013 - (devam ediyor)
  International Association for Conflict Management
• 2013 - (devam ediyor)
  Interdisciplinary Network for Group Research

Ödüller & Burslar

• 2014 -
  Excellence in Research Award
• 2010 -
  Distinguished Scholars Awards
• 2007 - MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
  Yurtdışı Lisansüstü Eğitim Bursu
• 2004 - TÜBİTAK
  Yurtiçi Lisansüstü Eğitim Bursu
• 2004 - SELÇUK ÜNİVERSİTESİ
  Lisans Bölüm Birinciliği

Çalışma Alanları

• Theoretical & Methodological lnterests
  -Teams and Workgroups (Takım ve gruplar) -Conflict (Çatışma) -Leadership (Liderlik) -Multilevel analysis

Dersler

• Lisans / 2022-2023
  Career Planning
• Lisans / 2019-2020
  Davranış Bilimleri
• Lisans / 2018-2019
  Davranış Bilimleri
• Lisans / 2018-2019
  Genel İşletme
• Lisans / 2019-2020
  Girişimcilik ve İnovasyon
• Lisans / 2018-2019
  Girişimcilik ve İnovasyon
• Lisans / 2018-2019
  Girişimcilik ve Kobiler
• Lisans / 2020-2021
  Kariyer Planlama
• Lisans / 2013-2014
  Management of Organizational Behavior
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Örgüt Psikolojisi
• Lisans / 2020-2021
  Örgüt Psikolojisi
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Örgüt Psikolojisi
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Örgüt Psikolojisi
• Yüksek Lisans / 2021-2022
  Örgüt Psikolojisi
• Lisans / 2022-2023
  Social Psychology
• Lisans / 2021-2022
  Sosyal Psikoloji
• Lisans / 2020-2021
  Sosyal Psikoloji
• Lisans / 2018-2019
  Yönetim Organizasyon
• Lisans / 2021-2022
  Yönetimde Güncel Yaklaşımlar
• Yüksek Lisans / 2021-2022
  Yönetimde Güncel Yaklaşımlar
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Yönetimde Güncel Yaklaşımlar
• Lisans / 2019-2020
  Yönetimde Güncel Yaklaşımlar
• Lisans / 2022-2023
  Yönetimde Güncel Yaklaşımlar
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Yönetimde Güncel Yaklaşımlar

Yayınlar

• Karaca, A. (2021). Psikolojik Rahatlık, (Ed: Derya Ergun Özler), Örgütsel Davranışta Seçme Konular -I-, : Ekin Yayınevi

• Karaca, A. & Tekleab, A. (2018). Team Conflict, (Ed: Ricky Griffin), Oxford Bibliographies in Management, : Oxford University Press

• Tekleab, A., Karaca, A., Quigley, N. & Tsang, E. (2016). Re-examining the functional diversity-performance relationship: The roles of behavioral integration, team cohesion, and team learning. Journal of Business Research, 69(9),3500 - 3507.

• Karaca, A., Eğer, M. & Günbaş, N. (2023). Enforced Remote Work During COVID-19 and The Importance of Technological Competency: A Job Demands-Resources Perspective. European Review of Applied Psychology (In Press), 1(1),1 - 45.

• Yanık, G. & Karaca, A. (2023). Ya Ben Kararsızsam? Kararsız Özdeşleşmenin Proaktif İş Davranışlarına Etkisinde Psikolojik Rahatlığın Rolü. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi , 18(2),591 - 614.

• Karaca, A. & Tekleab, A. G. (2012). Toward an Understanding of Conflict Asymmetry in Teams: A Multilevel Perspective, Southern Management Association Annual Meeting, 30.10.2012

• Karaca, A., Julıan, S., Oforı, D. J. & Seth, T. (2012). An Examination of Evaluative Ambivalence: Antecedents, Consequences, and Moderated Effects, Southern Management Association Annual Meeting, 30.10.2012

• Julıan, S., Grzbyk, T. & Karaca, A. (2019). Role of Breadth and Depth Factors in Understanding Executive Interpretive Ambivalence., Academy of Management Annual Meeting, 09.08.2019

• Hıll, S., Lorınkova, N. & Karaca, A. (2016). Virtual Team Leadership: A Review and Conceptual Framework for Future Research., Academy of Management Annual Meeting, 05.08.2016

• Hıll, S., Lorınkova, N. & Karaca, A. (2014). A critical review and meta-analysis of leadership behaviors and virtual teams performance, Academy of Management Annual Meeting, 01.08.2014

• Karaca, A., Tekleab, A. G., Quıgley, N. R. & Gardner, S. D. (2013). Do we (have to) agree? A multilevel examination of conflict asymmetry in teams, Academy of Management Annual Meeting, 09.08.2013

• Hıll, S., Lorınkova, N. & Karaca, A. (2013). Leadership in Virtual Groups: A Critical Review of the Literature, Academy of Management Annual Meeting, 09.08.2013

• Karaca, A., Tekleab, A. G., Quıgley, N. R. & Tsang, E. W. K. (2011). From Functional Diversity to Performance: The Role of Team Processes, Academy of Management Annual Meeting, 12.08.2011