Kişisel

Eğitim Durumu

• 1999 - 2003
  TÜRKÇE VE SOSYAL BİLİMLER EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
  GAZİ ÜNİVERSİTESİ - Lisans-Anadal
• 2005 - 2008
  TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)
  GAZİ ÜNİVERSİTESİ - Yüksek Lisans-Tezli
• 2008 - 2014
  TÜRKÇE EĞİTİMİ (DR)
  GAZİ ÜNİVERSİTESİ - Doktora

Akademik Görevler

• 2022 - (devam ediyor)
  DOÇENT
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2015 - 2022
  DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2014 - 2015
  ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
  DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2008 - 2014
  ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
  GAZİ ÜNİVERSİTESİ
• 2006 - 2008
  ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
  DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

İdari Görevler

• 2023 - (devam ediyor)
  Arş. Uyg. Merkezi Müdür Yardımcısı
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2017 - 2019
  Erasmus Koordinatörü
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2017 - 2019
  Dekan Yardımcısı
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2016 - 2019
  Yönetim Kurulu Üyeliği
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2016 - 2017
  Bölüm Başkan Yardımcısı
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2016 - 2018
  Ana Bilim Dalı Başkan Yrd.
  Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe Eğitimi Bölümü
• 2015 - 2020
  Anabilim Dalı Başkanı
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2014 - 2015
  Farabi Koordinatörü
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

İş Deneyimi

• 2003 - 2006
  Öğretmen
  MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
  -

Projeler

• 2024 - 2024
  Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi I. Çocuk Şenliği
  Kurum  :   
  Görevi  :    Danışman
• 2024 - 2024
  Çocuk Şenliği
  Kurum  :    Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
  Görevi  :    Proje yürütücüsü

Yabancı Diller

• 2007 ÜDS
  İngilizce - 57
• 2017 YÖKDİL
  İngilizce - 65.0

Çalışma ve Sorumluluk Alanları

• Türkçe Eğitimi, Yazma Becerisi, Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi
  Türkçe Eğitimi, Yazma Becerisi, Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretimi

Dersler

• Lisans / 2019-2020
  Akademik Yazma
• Lisans / 2017-2018
  Anlatma Teknikleri II: Yazma Eğitimi
• Lisans / 2016-2017
  Anlatma Teknikleri II: Yazma Eğitimi
• Lisans / 2020-2021
  Anlatma Teknikleri II: Yazma Eğitimi
• Lisans / 2019-2020
  Anlatma Teknikleri II: Yazma Eğitimi
• Lisans / 2018-2019
  Anlatma Teknikleri II: Yazma Eğitimi
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Dil Öğretim Yöntemleri
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Dil Öğretim Yöntemleri
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Dil Öğretim Yöntemleri
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Dil Öğretim Yöntemleri
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Dil Öğretim Yöntemleri
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Dil Öğretim Yöntemleri
• Yüksek Lisans / Güz Dönemi /
  Dil Öğretim Yöntemleri
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Dönem Projesi
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Dönem Projesi
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Dönem Projesi
• Lisans / 2007-2008
  Eski Türkçe ve Metin İncelemeleri
• Lisans / 2006-2007
  Eski Türkçe ve Metin İncelemeleri
• Hazırlık / 2010-2011
  Gazi Tömer Anlama
• Hazırlık / 2012-2013
  Gazi Tömer Anlama- Yazma
• Hazırlık / 2011-2012
  Gazi Tömer Anlama- Yazma
• Hazırlık / 2010-2011
  Gazi Tömer Konuşma
• Hazırlık / 2011-2012
  Gazi Tömer Konuşma
• Tezsiz Yüksek Lisans / Bahar Dönemi /
  Medya Okur Yazarlığı
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Medya Okuryazarlığı
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Medya Okuryazarlığı
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Medya Okuryazarlığı
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Medya Okuryazarlığı
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Medya Okuryazarlığı
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Medya Okuryazarlığı
• Lisans / 2016-2017
  Medya Okuryazarlığı (GK Seçmeli-I)
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Medya Okuryazarlığının Tarihsel Süreçleri
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Medya Okuryazarlığının Tarihsel Süreçleri
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Medya Okuryazarlığının Tarihsel Süreçleri
• Lisans / 2017-2018
  Okul Deneyimi
• Lisans / 2016-2017
  Okul Deneyimi
• Lisans / 2020-2021
  Okul Deneyimi
• Lisans / 2019-2020
  Okul Deneyimi
• Lisans / 2018-2019
  Okul Deneyimi
• Lisans / Güz Dönemi /
  Okul Deneyimi
• TÖMER / Güz Dönemi /
  Okuma
• Lisans / 2006-2007
  Orta Türkçe ve Metin İncelemeleri
• Lisans / 2017-2018
  Öğretmenlik Uygulaması
• Lisans / 2017-2018
  Öğretmenlik Uygulaması
• Lisans / 2016-2017
  Öğretmenlik Uygulaması
• Lisans / 2016-2017
  Öğretmenlik Uygulaması
• Lisans / 2020-2021
  Öğretmenlik Uygulaması
• Lisans / 2019-2020
  Öğretmenlik Uygulaması
• Lisans / 2019-2020
  Öğretmenlik Uygulaması
• Lisans / 2018-2019
  Öğretmenlik Uygulaması
• Lisans / Bahar Dönemi /
  Öğretmenlik Uygulaması
• Lisans / Güz Dönemi /
  Özel Öğretim Yöntemleri I
• Lisans / 2017-2018
  Özel Öğretim Yöntemleri- I
• Lisans / 2016-2017
  Özel Öğretim Yöntemleri- I
• Lisans / 2018-2019
  Özel Öğretim Yöntemleri- I
• Lisans / 2017-2018
  Özel Öğretim Yöntemleri-I
• Lisans / 2020-2021
  Özel Öğretim Yöntemleri-I
• Lisans / 2019-2020
  Özel Öğretim Yöntemleri-I
• Lisans / Bahar Dönemi /
  Seçmeli: Yaratıcı yazma
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Seminer
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Seminer
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Seminer
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Seminer
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Seminer
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Seminer
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Tez Yönetimi
• Lisans / 2007-2008
  Tiyatro ve canlandırma
• Lisans / 2017-2018
  Topluma Hizmet Uygulamaları
• Lisans / 2016-2017
  Topluma Hizmet Uygulamaları
• Lisans / 2020-2021
  Topluma Hizmet Uygulamaları
• Lisans / 2019-2020
  Topluma Hizmet Uygulamaları
• Lisans / Güz Dönemi /
  Topluma Hizmet Uygulamaları
• Lisans / 2018-2019
  Türk Dili-I
• Lisans / 2018-2019
  Türk Dili-II
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Türkçe Eğitimin Problemleri ve Çıkış Yolları
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Türkçe Eğitimin Problemleri ve Çıkış Yolları
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Türkçe Eğitimin Problemleri ve Çıkış Yolları
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Türkçe Eğitimin Problemleri ve Çıkış Yolları
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Türkçe Eğitimin Problemleri ve Çıkış Yolları
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Türkçe Eğitimin Problemleri ve Çıkış Yolları
• Lisans / 2017-2018
  Türkçe I: Yazılı Anlatım
• Lisans / 2016-2017
  Türkçe I: Yazılı Anlatım
• Lisans / 2017-2018
  Türkçe I: Yazılı Anlatım
• Lisans / 2017-2018
  Türkçe II: Sözlü Anlatım
• Lisans / 2016-2017
  Türkçe II: Sözlü Anlatım
• Lisans / 2020-2021
  Türkçe Öğretim Programları
• Lisans / 2020-2021
  Türkçe Öğretim Programları
• Lisans / 2019-2020
  Türkçe Öğretim Programları
• Lisans / 2016-2017
  Türkçe Öğretimi
• Yüksek Lisans / Bahar Dönemi /
  Türkçenin Problemleri ve Çıkış Yolları
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Anlatma Becerileri
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Anlatma Becerileri
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Uzmanlık Alan Dersi
• Yüksek Lisans / 2017-2018
  Uzmanlık Alan Dersi
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Uzmanlık Alan Dersi
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Uzmanlık Alan Dersi
• Yüksek Lisans / 2016-2017
  Uzmanlık Alan Dersi
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Uzmanlık Alan Dersi
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Uzmanlık Alan Dersi
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Uzmanlık Alan Dersi
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Uzmanlık Alan Dersi
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Uzmanlık Alan Dersi
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Yöntemleri
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Yöntemleri
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretim Yöntemleri
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kaynak İncelemeleri
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Yaratıcı Yazma
• Yüksek Lisans / 2020-2021
  Yaratıcı Yazma
• Lisans / 2020-2021
  Yaratıcı Yazma
• Yüksek Lisans / 2019-2020
  Yaratıcı Yazma
• Yüksek Lisans / 2018-2019
  Yaratıcı Yazma
• Tezsiz Yüksek Lisans / Bahar Dönemi /
  Yaratıcı Yazma
• Lisans / Güz Dönemi /
  Yazılı Anlatım I
• Lisans / 2020-2021
  Yazılı Anlatım II
• Lisans / 2007-2008
  Yazılı Anlatım II
• Lisans / Bahar Dönemi /
  Yazılı Anlatım II
• Lisans / 2020-2021
  Yazılı Anlatım-1
• Lisans / 2019-2020
  Yazılı Anlatım-1
• Lisans / 2018-2019
  Yazılı Anlatım-1
• Lisans / 2016-2017
  Yazılı Anlatım-I
• Lisans / 2017-2018
  Yazılı Anlatım-II
• Lisans / 2016-2017
  Yazılı Anlatım-II
• Lisans / 2020-2021
  Yazılı Anlatım-II
• Lisans / 2019-2020
  Yazılı Anlatım-II
• Lisans / 2018-2019
  Yazılı Anlatım-II
• TÖMER / Güz Dönemi /
  Yazma
• TÖMER / Bahar Dönemi /
  Yazma
• Lisans / 2017-2018
  Yazma Eğitimi
• Lisans / 2016-2017
  Yazma Eğitimi
• Lisans / 2020-2021
  Yazma Eğitimi
• Lisans / Bahar Dönemi /
  Yazma Eğitimi

Yayınlar

• Özdemir, B. & Ablak, K. (2024). Cumhuriyetin 100. Yılında Türkçe Eğitimine Genel Bir Bakış, Kütahya: Eğitim Yayınevi

• Özdemir, B. (2023). Türkçe Öğretiminde Okuma Eğitimi El Kitabı, Ankara: Pegem

• Özdemir, B. (2022). İDEAL ÖĞRETMEN ''EĞİTİMDE İDEAL İNSAN VE MİLLİLİK ARAYIŞLARI'', Ankara: Eğiten Kitap

• Özdemir, B. (2021). Metinler ve Etkinliklerle Karakter ve Değer Eğitimi, Ankara: Nobel Yayıncılık

• Özdemir, B. (2020). Türkçe Eğitimine Adanan Bir Ömür Dr. Asiye Duman’a Armağan, : Pegem Akademi

• Özdemir, B. (2019). Etkinliklerle Türkçe Öğretimi, : Nobel yayıncılık

• Özdemir, B. (2017). Uygulamalı Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi El Kitabı, İSTANBUL: Kesit

• Özbay, M. & Özdemir, B. (2015). Akademik Hayatının 25.Yılında Türkçe Eğitimi Alanının İlk Profesörü Murat Özbay’a Armağan, : Pegem Akademi

• Aslan, A. N. & Özdemir, B. (2025). The Effect of the Four-Square Writing Method on 7th-Grade Middle School Students’ Informative Text Writing Skills. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 13(3),579 - 597. 10.16916/aded.1647776

• Aslan, S. D. & Özdemir, B. (2025). Zeka Oyunlarının Sözel Muhakeme Becerilerine Etkisi. Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 9(1),1 - 14. 10.71272/debder.1611500

• Sakız, A. & Özdemir, B. (2025). TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi, 11(1),235 - 260. 10.31464/jlere.1579967

• Özdemir, B. & Güvenç, N. (2025). Lisansüstü Eğitim Alan Türkçe Öğretmenlerinin Türkçe Eğitiminin Sorunlarına İlişkin Görüşleri. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 29(1),249 - 274. 10.20296/tsadergisi.1495762

• Sarı, A. N. & Özdemir, B. (2024). Yazma Becerisine Yönelik Geliştirilen Ölçeklerin İncelenmesi. Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi (UTÖAD), 4(2),237 - 261. 10.5281/zenodo.14345279

• Kılıç, Ö. &, Ö. B. (2023). Grafik Düzenleyicilerin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Hikâye Edici Metin Yazma Becerilerine Etkisi. Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları, 11(2),64 - 78.

• Aydaşgil, B. S. &, Ö. B. (2023). Dinleme Becerisinde Üst Bilişe Dayalı Stratejilerin Öğretiminde Mindmasters ile Kullanımı. Avrasya Dil Eğitimi Ve Araştırmaları Dergisi, 7(2),98 - 122.

• Aslan, A. N. &, Ö. B. (2023). Türkçe Dersi Uygulamalarında Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Web 2.0 Tasarım Araçlarıyla Kullanımı. Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 7(2),142 - 170.

• Balkan, H. &, Ö. B. (2022). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Etkileşimli Kelime Duvarı İle Kelime Öğretimi. Turkish Studies-Educational Sciences, 17(1),1 - 21. 10.7827/TurkishStudies.53894

• Akgün, S. E. &, Ö. B. (2021). FERİDUN ORAL KİTAPLARININ ÇOCUK EDEBİYATI ESTETİK ÖLÇÜTLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ. International Journal of Language Academy, 39(9),250 - 271. 10.29228/ijla.52105

• Özdemir, B. &, A. Y. (2021). Türkçe öğretimi için kaynak kitap yazıyorum çünkü…: Bir olgu bilim araştırması. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, (24),34 - 54. 10.29000/rumelide.990075

• Özdemir, B. (2021). The Effect of Interactive Word Wall Activities on Writing Skills of Learners of Turkish As A Foreign Language. International Journal of Education Technology and Scientific Researches (IJETSAR), 6(15),831 - 855. 10.35826/ijetsar.301

• Özdemir, B. (2021). Investigation of the objectives in the Turkish course curriculum in terms of including critical thinking skills. Journal of Language and Linguistic Studies, 7(),735 - 751.

• Aydoğan, Y. & Özdemir, B. (2020). Ortaokul Öğrencilerinin Konuşma Becerilerinin Geliştirilmesinde Kavram Haritalarının Etkisi. Academy Journal of Educational Sciences, 4(1),11 - 21. 10.31805

• Özdemir, B. (2019). Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yazma Kaygılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 23(2),351 - 364.

• Özdemir, B. & Balkan, H. (2017). 5E Yapılandırmacı ÖğretimModelinin Dil Bilgisi Öğretiminde Kullanımı. Okuma Yazma Araştırmaları, 5(1),56 - 64.

• Özdemir, B. & Özbay, M. (2016). 6 1 Analitik Yazma ve Değerlendirme Modelinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerilerine Etkisi.. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 4(2),261 - 276.

• Özdemir, B. & Demir, A. T. (2013). Türkçe Öğretim Programında Yer Alan Okuma ve Yazma Becerilerine Yönelik Kazanımların Ölçme Değerlendirme Yöntemlerine Göre Sınıflandırılması. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi (TSA), 172(172),11 - 32.

• Demir, T. & Özdemir, B. (2013). Türkçe Eğitiminde Karagöz Gölge Oyunları İle Değer Eğitimi. Değerler Eğitimi Dergisi, 11(25),57 - 89.

• Özbay, M. & Özdemir, B. (2012). Okuduğunu Anlama Sürecinde Çıkarım Yapma Becerisinin İşlevi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(18),17 - 28.

• Melanlıoğlu, D., Karakuş, T. E. & Özdemir, B. (2012). Yabancılara Türkçe Öğretiminde Karikatür Kullanımı. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(19),241 - 256.

• Özdemir, B. &, G. S. (2023). TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ İÇİN HAZIRLANAN KİTAPLARDAKİ TÜRK KÜLTÜRÜ DIŞINDAKİ KÜLTÜREL ETKİLEŞİM UNSURLARI, II. Balkanlarda Türkçe Öğretimi ve Türkoloji Sempozyumu, 13.12.2023

• Erdoğan, M. E. &, Ö. B. (2022). NEZİHE MERİÇ’İN ÇOCUK KİTAPLARINDA TASARIM VE RESİM, 6. ULUSLARARASI AVRASYA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 13.05.2022

• Özdemir, B., Aslan, S. D., Kılıç, Ö. & Dinç, A. (2020). Köy Okulundan Uzaktan Eğitime Bir Bakış, VII.Eurasian Journal of Educational Research Congress, 10.10.2020

• Karakuş, T. E., Özdemir, B. & Tekdemir, N. (2017). Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Çocuklar İçin Ortak Başvuru Metnine Uygun Metin Örnekleri, IV. Uluslararası Çocuk Ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, 20.10.2017

• Özdemir, B. &, Y. G. (2016). Bestami Yazgan'ın Masal Denizi Adlı Eserinin İçerdiği İletiler Bakımından İncelenmesi, III. Uluslararası Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, 21.10.2016

• Karakuş, T. E. &, Ö. B. (2016). Formasyon Öğrencilerinin Eğitim Teknolojisine İlişkin Tutumlarına Yönelik Bir Değerlendirme, Uluslararası Yükseköğretimde Yeni Eğilimler: Değişime Ayak Uydurma Kongresi, 12.04.2016

• Özdemir, B. &, K. T. E. (2016). Eğitim Fakültelerinde Bir Beceri Alanı Olarak Medya Okuryazarlığı, UluslararasıYükseköğretimde Yeni Eğilimler: Değişime Ayak Uydurma Kongresi, 12.04.2016

• Karakuş, T. E., , Ö. B. &, K. A. E. N. (2012). Aytül Akal Kitaplarında İşlenen Değerler, V. Ulusal Çocuk ve Gençlik edebiyatı Yaşayan Yazarlar Sempozyumu Dizisi - Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Aytül Akal Sempozyumu, 09.05.2012

• Özdemir, B. (2012). Karakter Eğitimine Yönelik Yayınlanan Kitapların Nitelikleri, II. Uluslararası Değerler Eğitimi Sempozyumu, 16.11.2012

• Özdemir, B., , K. T. E. &, D. O. B. (2011). Edebiyat Temelli Karakter Eğitimi Yaklaşımında Çocuk Edebiyatının Yeri, 3. Ulusal Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, 05.10.2011

• Özdemir, B. &, K. T. E. (2023). Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme Tutumlarına ve Dinleme Becerilerine Yönelik Bir Araştırma, 15. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 19.11.2023

• Özdemir, B. &, K. T. E. (2022). İDEAL OKUL KAVRAMINA YÖNELİK YAPILAN AKADEMİK ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ, III. Türk Eğitim Kongresi Eğitimde İdeal Okul Arayışları, 23.12.2022

• Özdemir, B. (2021). “Bir Eğitim Ortamı Olarak Müze”ye Yönelik Türkçe Öğretmeni Adaylarının Görüşleri, 5. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA SEMPOZYUMU (USEAS), 17.06.2021

• Özdemir, B. & Aydoğan, Y. (2020). Türkçe Öğretimi İçin Kaynak Kitap Yazıyorum Çünkü…: Bir Olgubilim Araştırması, II. Türk Eğitim Kongresi, 24.12.2020

• Özdemir, B. (2020). Uzaktan Eğitimle Türkçe Öğretmeni Yetiştirmek: Türkçe Öğretmeni Adaylarının Görüşleri, XII. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 21.10.2020

• Özdemir, B. (2019). Türkçe Dersi Öğretim Programı Öğrenme Kazanımlarının Eleştirel Düşünmeyi Kazandırma Düzeyi Bakımından İncelenmesi, 12. Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı, 03.10.2019

• Özdemir, B. (2019). 2019 Türkçe Öğretim Programı Kazanımlarının Duyuşsal Alanlar Bakımından Değerlendirilmesi, Kuruluşunun 30. Yılında Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dallarının Dünü,Bugünü, Yarını Çalıştayı, 28.11.2019

• Karakuş, T. E., Özdemir, B. & Dedeoğlu, O. B. (2018). Türkçe II: Sözlü Anlatım Dersine Yönelik Bir İhtiyaç Analizi Çalışması., Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, 23.03.2018

• Özdemir, B. (2018). The Use Of Idea Development And Speakıng Cırcle Technıques In Teachıng Turkısh To Foreıgners, V. Uluslararası Afro - Avrasya Araştırmaları Kongresi, 27.05.2018

• Karakuş, T. E. &, Ö. B. (2016). Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yazma Kaygılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi, 9. Uluslararası Türkçenin Eğitimi- Öğretimi Kurultayı, 06.10.2016

• Özdemir, B. &, K. T. E. (2016). Öğretmen Eğitimi Sürecinde Farklı Bir Eğitim Ortamı: Müzeler, 14th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development, Culture, Education: Innovations and Challenges of Teacher Education for Sustainable Development., 12.05.2016

• Karakuş, T. E. &, Ö. B. (2016). Türkçe Öğretmenlerinin Değer Aktarımı Sürecine Yönelik Görüşleri, 14th International JTEFS/BBCC Conference Sustainable Development, Culture, Education: Innovations and Challenges of Teacher Education for Sustainable Development, 12.05.2016

• Özdemir, B. &, D. O. B. (2014). Çocukluk Dönemlerinde Okudukları Metinler Hakkında Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri, 13. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 29.05.2014

• Özdemir, B. (2011). Türkçe Eğitimde İkili Kodlama Kuramı, I. Uluslararası Türkçe Eğitimi Sempozyumu, 15.12.2011

• Özdemir, B. (2008). Türkçe Öğretiminde Drama Çalışmalarının Önemi, 1. Uluslararası Dünya Dili Türkçe Sempozyumu, 20.11.2008

• Özbay, M. & Özdemir, B. (2024). Okuma Yazma Eğitimi Araştırmaları. dergipark, . 02.01.2025,