Kişisel

Eğitim Durumu

• 2000 - 2004
  GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
  ANADOLU ÜNİVERSİTESİ - Lisans-Anadal
• 2004 - 2007
  ANADOLU ÜNİVERSİTESİ - Yüksek Lisans-Tezli

Akademik Görevler

• 2023 - (devam ediyor)
  PROFESÖR
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2022 - 2023
  DOÇENT
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2017 - 2022
  DOÇENT
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ
• 2014 - 2017
  DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ
• 2009 - 2013
  ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
  ANADOLU ÜNİVERSİTESİ
• 2006 - 2008
  ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ

İdari Görevler

• 2018 - 2021
  Arş. Uyg. Merkezi Müdür Yardımcısı
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ
• 2017 - 2021
  Bölüm Başkanı
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ
• 2017 - 2021
  Yönetim Kurulu Üyeliği
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ
• 2017 - 2021
  Anabilim Dalı Başkanı
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ
• 2017 - 2021
  Bilim Dalı Başkanı
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ
• 2016 - 2018
  Arş. Uyg. Merkezi Müdür Yardımcısı
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ
• 2014 - 2020
  Anabilim Dalı Başkanı
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Projeler

• 2024 - 2024
  Sanat uygulamalarıyla psikolojik iyi oluşun artırılması
  Kurum  :   
  Görevi  :    
• 2023 - 2024
  Sanat Uygulamalarıyla Psikolojik İyi Oluşun Artırılması
  Kurum  :    TÜBİTAK
  Görevi  :    Yürütücü
• 2021 - 2022
  Toplumsal Cinsiyet Eşitliği İçin Güçlü Sivil Plan Projesi ‘Kurumsallaşma ve Dijitalleşme‘
  Kurum  :   
  Görevi  :    
• 2018 - 2019
  Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Engelli Öğrencilere İlişkin Bilinçlerinin Arttırılması
  Kurum  :   
  Görevi  :    
• 2018 - 2019
  Kaynaştırma Sınıfı Öğretmenlerinin Engelli Öğrencilere İlişkin Bilinçlerinin Arttırılması
  Kurum  :   
  Görevi  :    
• 2017 - 2018
  GAP Bölgesinde Sosyal İstikrarın Güçlendirilmesi Projesi
  Kurum  :   
  Görevi  :    
• 2017 - 2017
  GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE SOSYAL İSTİKRARIN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ
  Kurum  :   
  Görevi  :    
• 2016 - 2016
  Sanat Günleri Türkiye ve Suriye Sanatta Buluşuyor
  Kurum  :   
  Görevi  :    

Yabancı Diller

• 2014 YDS
  İngilizce - 65.00000

Dersler

• Lisans / 2019-2020
  ANA SANAT ATÖLYE I-II-III-IV
• Lisans / 2018-2019
  ANA SANAT ATÖLYE II
• Lisans / 2016-2017
  ANA SANAT ATÖLYE II
• Lisans / 2015-2016
  Ana Sanat Atölye II
• Lisans / 2014-2015
  ANA SANAT ATÖLYE II
• Lisans / 2017-2018
  ANA SANAT ATÖLYE IV
• Lisans / 2018-2019
  ANA SANAT ATÖLYE IV
• Lisans / 2014-2015
  ANA SANAT ATÖLYE IV
• Lisans / 2017-2018
  ANA SANAT ATÖLYE RESİM
• Lisans / 2014-2015
  ANA SANAT ATÖLYE RESİM
• Lisans / 2018-2019
  ANA SANAT ATÖLYE RESİM
• Lisans / 2013-2014
  Ana sanat atölye resim
• Lisans / 2018-2019
  ANA SANAT ATÖLYE VI
• Lisans / 2015-2016
  Ana Sanat Atölye VI
• Lisans / 2021-2022
  Baskı Sanatları
• Lisans / 2018-2019
  BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
• Lisans / 2016-2017
  BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ
• Lisans / 2014-2015
  Bilimsel Araştırma Yöntemleri
• Lisans / 2015-2016
  Bilimsel Araştırma Yöntemleri
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  ÇAĞDAŞ SANAT YORUMLARI
• Lisans / 2021-2022
  Çağdaş Türk Sanatı Tarihi
• Lisans / 2019-2020
  DESEN
• Lisans / 2018-2019
  DESEN I-II
• Lisans / 2014-2015
  DESEN I-II
• Lisans / 2016-2017
  DESEN I-II
• Lisans / 2014-2015
  Desen I-II
• Lisans / 2015-2016
  Desen II
• Lisans / 2016-2017
  DESEN II
• Lisans / 2017-2018
  DESEN II
• Lisans / 2019-2020
  GELENEKSEL EL SANATLARI
• Lisans / 2017-2018
  GELENEKSEL EL SANATLARI
• Lisans / 2018-2019
  GELENEKSEL EL SANATLARI ı-ıı
• Lisans / 2015-2016
  GRAFİK ANA SANAT ı-ıı
• Yüksek lisans / Güz Dönemi / 2023-2024
  Güncel Sanat Yorumlamaları
• Yüksek Lisans / Bahar Dönemi / 2024-2025
  Güncel Sanat Yorumlamaları
• Yüksek Lisans / Güz Dönemi / 2024-2025
  Günümüz Sanatında Yeni Yaklaşımlar
• Yüksek Lisans / Güz Dönemi / 2025-2026
  Günümüz Sanatında Yeni Yaklaşımlar
• Lisans / 2022-2023
  Modelden Resim
• Yüksek Lisans / 2021-2022
  Müze Uygulamaları
• Lisans / 2019-2020
  OKUL DENEYİMİ
• Lisans / 2018-2019
  ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
• Lisans / 2016-2017
  ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
• Lisans / 2014-2015
  ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI
• Lisans / 2015-2016
  Öğretmenlik Uygulaması
• Lisans / 2013-2014
  öğretmenlik uygulaması
• Lisans / 2013-2014
  özel öğretim yöntemleri
• Lisans / 2022-2023
  RESİM I
• Lisans / 2019-2020
  SANAT ELEŞTİRİSİ
• Lisans / 2016-2017
  SEÇMELİ SANAT ATÖLYE
• Lisans / 2018-2019
  SEÇMELİ SANAT ATÖLYE
• Lisans / 2013-2014
  seçmeli sanat atölye
• Lisans / 2019-2020
  SEÇMELİ SANAT ATÖLYE
• Lisans / 2018-2019
  SEÇMELİ SANAT ATÖLYE IV
• Lisans / 2016-2017
  SEÇMELİ SANAT ATÖLYE IV
• Lisans / 2014-2015
  SEÇMELİ SANAT ATÖLYE IV
• Lisans / 2015-2016
  Seçmeli Sanat Atölye IV
• Lisans / 2022-2023
  Temel Resim Sanatı
• Lisans / 2017-2018
  TEMEL TASARIM I-II
• Lisans / 2013-2014
  TEMEL TASARIM I-II
• Lisans / 2014-2015
  TEMEL TASARIM I-II
• Lisans / 2014-2015
  TEMEL TASARIM I-II
• Lisans / 2015-2016
  TEMEL TASARIM II
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Uzmanlık Alan Dersi

Yayınlar

• Kuzucanlı, H. K. (2022). Nesne İlişkileri Bağlamında Sanatta Güvenli-Güvensiz Bir Mekan Olarak Ev: Michael Landy "Yarı Müstakil" Örneği. Social Sciences Studies Journal, 8(100),2280 - 2289.

• Kuzucanlı, H. K. &, D. F. (2022). Çağdaş Sanatta "Mandala" Arayışları. International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES (JOSHAS), 8(59),2004 - 2012. 10.29228/JOSHA

• Kuzucanlı, H. K. &, K. R. (2022). Mustafa Aslıer Sanatında “Kadın” Yorumlamaları. JOSHAS International JOURNAL OF SOCIAL, HUMANITIES AND ADMINISTRATIVE SCIENCES, 8(58),1687 - 1695. 10.29228/JOSH

• Kuzucanlı, H. K. (2022). TEXTURE IN SURFACE ORGANIZATION WITH EXAMPLES OF TURKISH PAINTING . DİCOJ Digital Cominication Journal, 5(8),1 - 13.

• Ergin, H. K. (2017). SANAT UYGULAMALARI YOLUYLA BİR KAYNAŞTIRMA MODELİ OLARAK“EMPATİK ANLAYIŞ”IN BENİMSENMESİ. social science studies, 3(8),530 - 539.

• Ergin, H. K. (2016). ATÖLYE ÇALIŞMALARIYLA KAFKA YI ANLAMAK DÖNÜŞÜM ADLI ESERE DİSİPLİNLERARASI BİR YAKLAŞIM ÖRNEĞİ. idil sanat ve dil dergisi, 5(20),85 - 100. 10.7816/idil-05-20-07

• Ergin, H. K. (2016). ŞANLIURFALI SANATÇI MÜNEVVER ÖZDEMİR İLE AŞK HÜZÜN DİYALEKTİĞİ VE SANATTA HAKİKİ AŞK ÜZERİNE. ŞURKAV Kültür ve Sanat Dergisi, 4(24),34 - 39.

• Ergin, H. K. (2016). WHEN LOOKING FOR NOW ART OBJECT AND CHANGE. international Journal of Multidisciplinary Thought, 5(4),33 - 40.

• Ergin, H. K. (2015). PERFORMATİF EYLEMLERLE SANATSAL YIKIM VE ŞİDDETİN ARAÇLARI. SDÜ ART-E, 8(16),302 - 313.

• Kuzucanlı, H. K. (2013). Hakikatin İptali ya da Çirkinliğin Meşrulaşması Olarak Kiç Pratikler. İnönü üniversitesi sanat ve tasarım dergisi, 3(8),189 - 196.

• Kuzucanlı, H. K. (2022). NASRA ŞIMMESHİNDİ İLE ÖLÜMSÜZLEŞEN BİR SÜRYANİ SANATI HETMO YA DA BASMACILIK, 4th INTERNATIONAL CULTURE, ART and LITERATURE CONGRESS, 01.04.2022

• Ergin, H. K. (2016). AN INVESTIGATION ON COPPER ARTICLES AND COPPER WORK EXAMPLES IN SANLIURFA, International Association of social science research sapienza university of rome, 01.09.2016

• Ergin, H. K. (2016). Yüzün Halleri ve Göz İmgesi Üzerine, “Made By Artist 2016”, I. International Thessaloniki Contemporary Art Symposium, 03.03.2016

• Ergin, H. K. (2015). When Looking For Now Art Object And Change, International Journal Art and Science, 23.06.2015

• Ergin, H. K. (2015). Erol Akyavaş ın Resimlerinde Figürasyon Üzerinden Dehşetin Temsili, İnönü Üniversitesi güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi ,Uluslararası Sanat Sempozyumu ve sergisi, 15.10.2015

• Kuzucanlı, H. K. (2011). sanat eğitimi sürecinde imge, 3. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi (ICES’11) Doğu Akdeniz Üniversitesi, Gazimagusa, Kıbrıs, 2011., 15.06.2011

• Kuzucanlı, H. K. (2010). experience and image a survey of yuksel arslan s artures, 4th annual art sypmposium, 01.11.2010

• Kuzucanlı, H. K. (2009). dönem özellikleri ve grup anlayışı bakımından d grubu ve hafrıyat, imece uluslar arası sanat ve tasarım sempozyumu, 18.10.2009

• Kuzucanlı, H. K. &, T. H. (2023). Sanatta Temsil Konusu ve İtirazlar, BALKAN ZİRVESİ 7. ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 03.02.2023

• Kuzucanlı, H. K. &, K. G. (2022). YENİ MEDYA ORTAMLARINDA SANATIN SUNUMU , 7th INTERNATIONAL ‘COMMUNICATION IN NEW WORLD’ CONGRESS, 02.03.2022

• Kuzucanlı, H. K. (2022). SANATTA ANLAMSAL ÖZELLİK ARAYIŞLARI: Kavramsal Sanata Bir Bakış, 10. Uluslar arası Anadolu Kongreleri, 28.09.2022

• Kuzucanlı, H. K. &, T. H. (2022). Çağdaş Sanatta Eklektik Bir Zeminde Üslupsuzlaşma: Nicole Eisenman, Karadeniz 11. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongresi, 17.12.2022

• Kuzucanlı, H. K. &, T. H. (2022). BİR TAHRİPKÂR OLARAK SANATÇININ İMHA DÜZENİ, Karadeniz 11. Uluslararası Sosyal Bilimler Kongreleri, 17.12.2022

• Kuzucanlı, H. K. (2019). Turkish Women Artists from Femist Perspective, The Second International Conferance on Research in Social Science, 03.12.2019

• Ergin, H. K. (2017). auranın yitimi: sherrie levine, pierre pinoncelli ve joel peter wıtkın incelemesi, al - farabi ınternational congress on social science, 11.05.2017

• Ergin, H. K. (2017). Sarcastic Elements in Turkish Art, International journal research, 31.10.2017

• Kuzucanlı, H. K. (2022). “TÜRK KÜLTÜR VE SANATI’NDA MEHMED SİYAH KALEM MİNYATÜRLERİNİ OLUŞTURAN PLASTİK ÖĞELERİN İNCELENMESİ”. Anadolu Üniversitesi Sanat ve Tasarım Dergisi, . 04.08.2022,