DPUPortal - Kütahya Dumlupınar Üniversitesi Bilgi Portalı
İlknur Gülşen Turgut

Dr. Öğr. Üyesi İlknur Gülşen Turgut

Eğitim Fakültesi

Yayınlar

  Yıllara Göre Grafiklerim Türlere Göre Grafiklerim Kapsamına Göre Grafiklerim Endeksine Göre Grafiklerim

Kitaplar

Gülşen, T. İ. (2022). Öğrenmede Bireysel Farklılıklar, İstanbul: Efe Akademi Yayıncılık

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Makaleler

Gülşen, T. İ. & Bakır, N. Ş. (2024). The mediating role of mathematics anxiety in the relationship between high school students’ metacognitive awareness and mathematical resilience. HAYEF: Journal of Education, 21(2),183 - 191. 10.5152/hayef.2024.23064

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Bakır, N. Ş. &, G. T. İ. (2023). A research on mathematical epistemological beliefs and mathematics motivation of high school students. Acta Didactica Napocensia, 16(1),196 - 214. 10.24193/adn.16.1.14

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Gülşen, T. İ. (2022). The effects of Realistic Mathematics Education on mathematics attitudes of Turkish students: A meta-analysis. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(2),446 - 460. 10.14686/buefad.987649

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Turgut, S. &, G. T. İ. (2020). Me while I am learning mathematics: Reflections to elementary school students drawings. lnternational Electronic Journal of Elementary Education, 13(1),139 - 154. 10.26822/iejee.2020.179

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Matematik Eğitimi

Gülşen, T. İ. & Turgut, S. (2018). The effects of visualization on mathematics achievement in reference to thesis studies conducted in Turkey: A meta-analysis. Universal Journal of Educational Research, 6(5),1094 - 1106. https://doi.org/10.13189/ujer.2018.060531

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Turgut, S. & Gülşen, T. İ. (2018). The effects of cooperative learning on mathematics achievement in Turkey: A meta-analysis study. International Journal of Instruction, 11(3),663 - 680. https://doi.org/10.12973/iji.2018.11345a

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Bildiriler

Gülşen, T. İ. & Kılıç, H. (2025). Matematik Kaygısı ile Matematik Kariyer İlgisi İlişkisinde Yirmi Birinci Yüzyıl Becerilerinin Aracı Rolü, 5. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 17.05.2025

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Matematik kaygısı, yirmi birinci yüzyıl becerisi, matematik kariyer ilgisi, aracılık

Bakır, N. Ş. &, G. T. İ. (2023). Matematiksel İnanç ile Matematik Motivasyonu Arasındaki İlişkide Eleştirel Düşünmenin Aracılık Rolü, 10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 08.06.2023

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Gülşen, T. İ. &, B. N. Ş. (2023). Matematik Okuryazarlığı ile Matematiksel Dayanıklılık Arasındaki İlişkide Üstbilişsel Farkındalığın Aracılık Rolü , 10. INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 08.06.2023

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Gülşen, T. İ. & Turgut, S. (2017). Türkiye’de Yapılan Tez Çalışmalarına Göre Görselleştirmenin Matematik Başarısına Etkisi: Bir Meta-analiz Çalışması, IV. International Eurasian Educational Research Cogress, 11.05.2017

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Gülşen, T. İ. & Arıkan, A. (2014). Bir özdeşliğin ispatını görsel ispatla keşfetme., International Conference on New Horizons, 25.06.2014

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Akıllıoğlu, F. Ç., Bahar, G. H. Ö. & Gülşen, T. İ. (2013). Cross Referencing Turkish MoNE Teacher Competencies in Science, Math and EFL Fields., International Conference on Innovation and Challenges in Education, 26.04.2013

Özet Metin

Anahtar Kelimeler

Editörlükler