2020 - 2024
Bu proje, çizgi roman kültürünü grafik tasarım, animasyon, prodüksiyon, çeviri gibi yeni ve farklı uzmanlık gerektiren yaratıcı uygulamalar ile entegre etmeyi ve işbirliğine dayalı hareket edilmesini sağlayarak yeni mesleki beceriler kazandırmayı konu edinmektedir. Projede dijital okuryazarlık, kitap ekonomisi ve yaratıcı endüstrilerin sorgulanması da diğer bir başlık olarak yer alınmaktadır. Ayrıca yarının çizgi roman yaratıcıları olacak olan lisans düzeyinde eğitim gören öğrenciler bugünün yazar ve çizerleri olarak kabul edilmekte ve bunların eğitimlerinin çok önemli olduğu varsayılmaktadır. Bu verilecek eğitim ile aldıkları tamamlayıcı becerilerin eklenmesiyle birlikte yeni bir mesleğe kavuşmaları umulmaktadır. Çünkü dijital teknoloji, çizgi roman yazarlığı ve çizerliği mesleğini, diğer üretim biçimlerine (sinema/oyunlar) yakınlaştırarak uygulama alanlarını zenginleştirmektedir. Bu eğitimin genç profesyoneller için yenilikçi yaratıcı yollar açması, onlar arasında yaygınlaşması ve mevcut durumu geliştirme fırsatı sunması beklenmektedir.
Bu proje, ulus ötesi ekonomik kalkınmayı, gençlere sosyal, ekonomik, politik ve kültürel koşulları geliştirebilecekleri bir yeteneği ve bir beceriyi kazandırmayı da ifade etmektedir. Bu olgu, dijital teknolojinin özgürleştirici ve kazanım odaklı vaatlerinden biridir. Projede, farklı ülkeden farklı dillere sahip (Türk, Fransız, İspanyol ve İtalyan) lisans öğrencilerinin yürütücü, araştırmacılar, uzmanlar ile eğitmenlerin nezaretinde kolektif biçimde çalışarak birbirlerini anlamaları, yaratım süreçlerinde kullanılan araçların anlaşılması ve eldeki kaynaklarla uyumlu çalışılması çok dilliliği teşvik edici bir anlayış ile bir hikâyenin birlikte üretilmesi ve bu süreçte karşılıklı anlayış gerektiren eğitim yaklaşımındaki boşluğu doldurması da hedeflenmiştir.
