Kişisel

Eğitim Durumu

• 2001 - 2006
  MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ
  BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ - Lisans-Anadal
• 2013 - 2015
  EĞİTİM YÖNETİMİ, TEFTİŞİ PLANLAMASI VE EKONOMİSİ (YL)
  DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ - Yüksek Lisans-Tezli
• 2015 - 2020
  EĞİTİM YÖNETİMİ, TEFTİŞİ, PLANLAMASI VE EKONOMİSİ (DR)
  ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ - Doktora

Akademik Görevler

• 2022 - (devam ediyor)
  DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
• 2013 - 2022
  ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

İdari Görevler

• 2022 - (devam ediyor)
  Bölüm Başkan Yardımcısı
  KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

İş Deneyimi

• 2007 - 2013
  Matematik Öğretmeni
  Tavşanlı Uğur Dershanesi
  -
• 2013 - 2020
  Arş. Gör.
  Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
  Eğitim Fakültesi - Eğitim Bilimleri
• 2020 - 2022
  Arş. Gör. Dr.
  Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
  Eğitim Fakültesi - Eğitim Bilimleri
• 2022 - (devam ediyor)
  Dr. Öğr. Üyesi
  Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
  Eğitim Fakültesi - Eğitim Bilimleri

Projeler

• 2015 - 2016
  İlkokul Öğretmenlerinin Meslektaş Koçluğu İle İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi ve Bir Model Önerisi
  Kurum  :    DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
  Görevi  :    Araştırmacı

Yabancı Diller

• 2011 KPDS
  İngilizce - 72.5
• 2013 YDS
  İngilizce - 71.25000

Çalışma Alanları

• Eğitim Bilimleri
  Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi

Dersler

• Yüksek Lisans / 2023-2024
  Eğitimde Denetim ve Değerlendirme
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Eğitimde Denetim ve Değerlendirme
• Yüksek Lisans / Güz Dönemi / 2023-2024
  Eğitimde Denetim ve Değerlendirme
• Lisans / 2021-2022
  Eğitime Giriş
• Lisans / 2023-2024
  Eğitime Giriş
• Lisans / 2022-2023
  Eğitime Giriş
• Lisans / Güz Dönemi / 2022-2023
  Eğitime Giriş
• Lisans / Güz Dönemi / 2023-2024
  Eğitime Giriş
• Lisans / 2021-2022
  Eleştirel ve Analitik Düşünme
• Lisans / 2020-2021
  Eleştirel ve Analitik Düşünme
• Lisans / 2023-2024
  Eleştirel ve Analitik Düşünme
• Lisans / 2022-2023
  Eleştirel ve Analitik Düşünme
• Lisans / Güz Dönemi / 2021-2022
  Eleştirel ve Analitik Düşünme
• Lisans / Güz Dönemi / 2023-2024
  Eleştirel ve Analitik Düşünme
• Lisans / Bahar Dönemi / 2021-2022
  Eleştirel ve Analitik Düşünme
• Yüksek Lisans / 2023-2024
  Okul Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Okul Yönetimi
• Yüksek Lisans / Güz Dönemi / 2023-2024
  Okul Yönetimi
• Lisans / 2021-2022
  Öğretmenlik Uygulaması I
• Lisans / 2022-2023
  Öğretmenlik Uygulaması I
• Lisans / Güz Dönemi / 2021-2022
  Öğretmenlik Uygulaması I
• Lisans / 2020-2021
  Öğretmenlik Uygulaması II
• Lisans / Bahar Dönemi / 2021-2022
  Öğretmenlik Uygulaması II
• Lisans / 2022-2023
  Sınıf Yönetimi
• Lisans / 2023-2024
  Türk Egitim Sistemi ve Okul Yönetimi
• Lisans / 2021-2022
  Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
• Lisans / 2020-2021
  Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
• Lisans / Güz Dönemi / 2021-2022
  Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
• Lisans / Bahar Dönemi / 2021-2022
  Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
• Lisans / 2023-2024
  Zeka Oyunları

Yayınlar

• Çelik, M. (2024). Cumhuriyet'in 100. Yılında Türkiye'de Eğitim Yönetimi Alanının Gelişimi - İnceleme ve Değerlendirme, ANKARA: Nobel Akademik Yayıncılık

• Yılmaz, K. &, Ç. M. (2021). Psiko-Sosyal Yönleriyle Yönetim, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık

• Çelik, M. &, Y. K. (2021). Psiko-Sosyal Yönleriyle Yönetim, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık

• Çelik, M. (2020). Liderlik Kuram Araştırma Uygulama, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık

• Yılmaz, K. & Çelik, M. (2018). Yönetim ve Eğitim Yönetimi Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık

• Yılmaz, K. & Çelik, M. (2018). Yönetim ve Eğitim Yönetimi Kuramları, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık

• Yılmaz, K. & Çelik, M. (2018). An Overview of Technology, Guidance and Leadership in Terms of Education, Newcastle: Cambridge Scholars Publishing

• Çelik, M. (2019). Akademik Liderlik, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık

• Çelik, M. (2019). Akademik Liderlik, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık

• İnegöl, D. & Çelik, M. (2024). Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisinde 2018-2022 Yılları Arasında Yayımlanan Makalelerin İncelenmesi. Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 8(1),44 - 61.

• Tunçel, H. & Çelik, M. (2024). Okul Yöneticilerinin Paternalist Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 13(4),1225 - 1246. 10.33206/mjss.1433260

• Yılmaz, K., Arık, R. S. & Çelik, M. (2024). Öğretmenler İçin Sessiz İstifa Ölçeğinin Geliştirilmesi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 13(2),426 - 438. 10.33206/mjss.1405854

• Yılmaz, K. &, Ç. M. (2023). Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Etkili Okul ile İlgili Görüşleri. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 21(1),260 - 286. 10.37217/tebd.1184013

• Çelik, M. &, Y. C. (2021). Türkiye ve ABD'de Eğitim Yönetimi Alanında Hazırlanan Doktora Tezlerinin İncelenmesi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(3),1632 - 1651. 10.33206/mjss.932041

• Yılmaz, K. & Çelik, M. (2020). Öğretmenler Arasında Mesleki İşbirliğine Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, (2),731 - 740. 10.33206/mjss.584856

• Karaköse, T., Kocabaş, İ., Yirci, R., Coşkun, E. & Çelik, M. (2016). Exploring the Relationship between School Principals Burnout Situation and Life Satisfaction. Universal Journal of Educational Research, 4(6),1488 - 1494. 10.13189/ujer.2016.040629

• Çelik, M. & Yılmaz, K. (2015). Öğretmenlerin mesleki profesyonelliği ile tükenmişlikleri arasındaki ilişki. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (30),102 - 131.

• Eren, J. B., Çelik, M. & Oğuz, A. (2014). Türkiye de Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum İle İlgili Yapılan Çalışmaların İncelenmesi. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, (42),359 - 370.

• Yılmaz, K., Arık, R. S. & Çelik, M. (2017). Kamu Okullarının Yenilikçi Okul Olma Durumları ile Okul İklimi Arasındaki İlişki, 8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu - EYFOR 8, 19.10.2017

• Yılmaz, K., Arık, R. S. & Çelik, M. (2017). Öğretmenlerin Örgütsel Yaratıcılık Davranışlarının Okul Etkililiği Açısından Değerlendirilmesi, 8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu - EYFOR 8, 19.10.2017

• Yılmaz, K., Çelik, M. & Arık, R. S. (2017). Öğretmenlerin Mesleki Profesyonellikleri ile Örgütsel Farkındalıkları Arasındaki İlişki, 8. Uluslararası Eğitim Yönetimi Forumu - EYFOR 8, 19.10.2017

• Yılmaz, K. & Çelik, M. (2017). Kâzım Nami Duru’nun Muallimin Meslek Ahlakı Kitabı Üzerine Düşünceler, II. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu, 03.05.2017

• Arık, R. S. & Çelik, M. (2017). Öğretmenlerin Öğrenen Örgütlere İlişkin Algıları, I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 14.09.2017

• Yılmaz, K. & Çelik, M. (2017). Okul Yöneticilerinin Hizmet Yönelimli Liderlik Davranışları Konusunda Öğretmen Görüşleri, International Congress on Political, Economic and Social Studies, 19.05.2017

• Yılmaz, K. & Çelik, M. (2017). Öğretmen Adaylarının Öğretmen Liderliği Davranışları İle İlgili Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, International Congress on Political, Economic and Social Studies, 19.05.2017

• Altınkurt, Y., Yılmaz, K. & Çelik, M. (2016). Eğitim fakültelerinde uygulanan topluma hizmet uygulamaları dersi ile ilgili bir meta değerlendirme çalışması, XVIII Congress AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow, 30.05.2016

• Yılmaz, K. & Çelik, M. (2016). Okul yöneticilerinin otantik liderlik davranışları konusunda öğretmen görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi, XVIII Congress AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow, 30.05.2016

• Yılmaz, K., Arık, R. S. & Çelik, M. (2015). İlkokul öğretmenlerinin meslektaş koçluğu ile ilgili görüşleri Nitel bir araştırma, 2. Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, 08.06.2015

• Kocabaş, İ., Karaköse, T., Yirci, R., Esen, Ç. & Çelik, M. (2015). The study of the relationship between work family conflict family work conflict and perceived burnout of female teachers, ERPA International Congresses on Education, 04.06.2015

• Kalabas, E., Okur, A., Karaköse, T. & Çelik, M. (2015). Kadın Öğretmenlerin Okul Yöneticiliğine İlişkin Algıları, VII. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, 14.05.2015

• Bacak, B., Zeynep, K., Karaköse, T. & Çelik, M. (2015). Kadın Yöneticilerinin Okul Yönetiminde Karşılaştığı Problemler ve Çözüm Önerileri, VII. Ulusal Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, 14.05.2015

• Yılmaz, K., Altınkurt, Y. & Çelik, M. (2015). Okul Müdürlerinin Okul Kültürü İle İlgili Görüşleri, 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 16.04.2015

• Karaköse, T., Kocabaş, İ., Yirci, R., Esen, Ç. & Çelik, M. (2015). Exploring the relationship between school principals burnout situation and life satisfaction, ERPA International Congresses on Education, 04.06.2015

• Çelik, M. & Eren, J. B. (2013). Lise Öğrencilerinin Özel Dershanelere İlişkin Görüşleri, I. Uluslararası Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğrenci Kongresi, 09.05.2013

• Eren, J. B., Çelik, M. & Oğuz, A. (2013). Türkiye de Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutum ile İlgili Çalışmaların Değerlendirilmesi, 22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 05.09.2013

• Yılmaz, K., Altınkurt, Y. & Çelik, M. (2013). School principals do not receive educational leadership training in Turkey, European Network for Research and Development in Educational Leadership and Management Conference – ENIRDELM 2013, 19.09.2013

• Yılmaz, K., Altınkurt, Y., Erol, E. & Çelik, M. (2013). Eğitim yönetimi teftişi ekonomisi ve planlaması lisansüstü öğretim programlarında temel dersler sorunu, EYFOR 4 - 4. Eğitim Yönetimi Forumu, 03.10.2013