Beklenen Kayıp Sürecinde Aile Bireylerinin Duygusal Deneyimleri, Sosyal Destek Dinamikleri ve Psiko-Sosyal İhtiyaçları: Nitel Bir Çalışma
Kurum :
Görevi : Yürütücü
2018 - 2018
SURİYELİ ÇOCUKLARIN TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNE ENTEGRASYONUN UN DESTEKLENMESİ PROJESİ
Kurum :
AB PİCTES PROJESİ
Görevi : KATILIMCI
2017 - 2018
Avrupa Birliği Erasmus Plus Projesi/ Farklı Renkler Aynı Tablo
Kurum :
MEB-AB
Görevi : Proje Koordinatörü
Yabancı Diller
2020 YÖKDİL
İngilizce - 65.00000
Üye Olunan Dernek & Meslek Odaları
2017 - 2019
K. S. Spor Kulübü (Denetim Kurulu Bşk.)
2020 - (devam ediyor)
Türk PDR Der
Ödüller & Burslar
2022 - KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
Akademik Teşvik
2021 - KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
Teşekkür Belgesi
Çalışma ve Sorumluluk Alanları
Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi
Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi
Kariyer Psikolojik Danışmanlığı
Kariyer Psikolojik Danışmanlığı
Bireysel ve Grupla Psk. Dan.
Bireysel ve Grupla Psk. Dan.
Çocuk Psikolojisi ve Ruh Sağlığı
Çocuk Psikolojisi ve Ruh Sağlığı
Özel Eğitim Hizmetleri
Özel Eğitim Hizmetleri
Bilişsel-Davranışçı Terapi
Bilişsel-Davranışçı Terapi
Psikoloji
Psikoloji
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik
Dersler
Önlisans / 2020-2021
Çocuk Psikolojisi ve Ruh Sağlığı
Önlisans / 2019-2020
Çocuk Psikolojisi ve Ruh Sağlığı
Önlisans / 2020-2021
Çocukta İletişim
Önlisans / 2019-2020
Çocukta İletişim
Önlisans / 2019-2020
Çocukta Sanat ve Yaratıcılık
Önlisans / 2020-2021
Değerler Eğitimi
Önlisans / 2019-2020
Değerler Eğitimi
Önlisans / 2020-2021
İş Sağlığı ve Güvenliği
Önlisans / 2020-2021
İş Sağlığı ve Güvenliği
Önlisans / 2020-2021
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama I
Önlisans / 2020-2021
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama II
Önlisans / 2020-2021
Özel Eğitim I
Önlisans / 2019-2020
Özel Eğitim I
Önlisans / 2020-2021
Özel Eğitim II
Önlisans / 2019-2020
Özel Eğitim II
Önlisans / 2019-2020
Özel Öğretim Yöntemleri
Önlisans / 2020-2021
Psikolojiye Giriş
Önlisans / 2019-2020
Psikolojiye Giriş
Önlisans / 2020-2021
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Yayınlar
Kitaplar
Bakır, V. (2025). Travma: Zihin, Ruh ve Terapi Üzerine, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık
Bakır, B., Dilmaç, B. & Bakır, V. (2025). Travma: Zihin, Ruh ve Terapi Üzerine, Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık
Bakır, V. (2024). BİLİNÇLİ FARKINDALIK VE BDT ÜÇÜNCÜ DALGA TERAPİLER: TEORİ, UYGULAMA VE TEKNİKLER, : Nobel Yayınları
Dilmaç, B., Bakır, V. & Şimşir, G. Z. (2024). MANEVİ BOYUTLARIYLA PSİKOTERAPİ VE PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARI, : kaknüs yayınları
Bakır, V. (2024). Bilinçli Farkındalık: Uygulayıcılara Yönelik Bir Çalışma Kitabı, Konya: NEU PRESS
Bakır, V., , Ö. K. H. İ. &, D. B. (2023). Kayıp ve Yas, : Nobel Yayınevi
Bakır, V. &, D. B. (2023). Kayıp ve Yas, : Nobel Yayınevi
Dilmaç, B. &, B. V. (2022). Matematik Kaygısı, Ankara: Pegem Akademi
Dilmaç, B. &, B. V. (2022). BAŞARININ PSİKOLOJİSİ: DUYUŞSAL FAKTÖRLER, Ankara: NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK
Bakır, V. (2021). Çocuk ve Ergenlere Olağanüstü Durumlarda Psikososyal Destek, Ankara: Nobel
Bakır, V. (2021). Çocuk ve Ergenlere Olağanüstü Durumlarda Psikososyal Destek, Ankara: Nobel
Makaleler
Açıkgöz, N. & Bakır, V. (2026). From Behavioral Addictions to Digital Dependencies: A Bibliometric Analysis of Cryptocurrency, Online Gambling, and Gaming Disorder Research. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, (28),110 - 128. 10.38079/igusabder.1794030
Kuşci, İ., Bakır, V. & Arpacı, İ. (2026). Framing the digital self: development and validation of the social media AI filter scale. Online Information Review, (), - . 10.1108/OIR-02-2025-0115
Kuşci, İ. & Bakır, V. (2026). Developing the social media self-presentation discrepancy scale (SMSDS): psychological and social implications of self-presentation and impression management strategies. The Journal of Social Psychology, (), - . 10.1080/00224545.2026.2630716
Bakır, V. & Kuşci, İ. (2026). Mizaçsal Umut Duygusu Ölçeği: Türkiye Örnekleminde Yeni Bir Ölçeğin Psikometrik İncelemesi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi(BAEBD), (), - . 10.51460/baebd.1696407
Bakır, V. & Kuşci, İ. (2026). Linking cyberbullying sensitivity to life satisfaction: The mediating role of digital well-being. BMC Psychology, (), - . 10.1186/s40359-026-04338-3
Uysal, K. & Bakır, V. (2025). Yükseköğretimde Pedagojik Formasyon İhtiyacı: Türkiye’de Akademik Kadroların Öğretim Yeterliliği Üzerine Bir Değerlendirme. Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama, 16(),60 - 74. 10.58689/eibd.1723709
Bakır, V. & Dilmaç, B. (2025). Examining the effect of mindfulness-based cognitive therapy on social anxiety levels of university students: a mixed study. Asia Pacific Journal of Counselling and Psychotherapy, 16(), - . 10.1080/21507686.2025.2589102
Kuşci, İ., Bakır, V. & Arpacı, İ. (2025). Adaptation of the social media self-presentation scale to Turkish culture: a psychometric validation study. Current Psychology, 44(), - . 10.1007/s12144-025-08421-7
Kuşci, İ. & Bakır, V. (2025). Ahlaki uzaklaşma ve zorbalık davranışı: Türkiye örnekleminde yeni bir ölçeğin psikometrik incelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (73),635 - 659. 10.21764/maeuefd.1547674
Bakır, V. & Dilmaç, B. (2025). The mediating role of mental health in the relationship between childhood experiences and social media use disorder among university students: a mixed-methods study. Current Psychology, 44(), - . 10.1007/S12144-025-07427-5
Bakır, V. (2024). Artificial Intelligence-Assisted Early Childhood Development: Effectiveness, Challenges, and Ethical Issues. Journal of Psychology and Technology, 1(1),1 - 16.
Özer, S., , B. V. &, Ş. İ. (2024). Depremin Çocuklar Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi: Nitel Bir Araştırma. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 13(), - . 10.33206/mjss.1394377
Bakır, V. &, D. B. (2023). Examining the Relationship between Phubbing and Mental Health among University Students: A Mixed Study. Research on Education and Psychology, 7(3),602 - 621. 10.54535/rep.1331114
Bakır, V., , A. C. &, D. B. (2023). Z-Kuşağı Üniversite Öğrencilerinin Algıladıkları Sosyal Destek ve Stresle Başa Çıkma Becerileri İle Temel Psikolojik İhtiyaçlar Arasındaki İlişki. Milli Egitim Bakanligi Milli Egitim Dergisi, 52(239),2053 - 2076. 10.37669/milliegitim.1110796
Bakır, V. (2022). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İYİMSERLİK DÜZEYLERİNİN YAŞAM DOYUMUNA ETKİSİ. Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 6(1),30 - 38. 10.47257/busad.1111205
Sargın, N., , B. V. &, K. V. (2021). PET THERAPY: THEAPPROACH TO SUPPORT MENTAL HEALTH OF PEOPLE IN THEIR LIFE-LONG DURING COVID-19 PERIOD. International Journal of Quality in Education, 5(2),82 - 97.
Bakır, V. &, B. K. A. (2021). Çocukların Kariyer Gelişiminde Ebeveyn Desteği ve Sosyo-Demografik Özelliklerin Rolü. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, (51),119 - 136. 10.53444/deubefd.780311
Bakır, V. (2021). FARKINDALIK TEMELLİ BİLİŞSEL TERAPİ: Temel Felsefesi, Kavramlar, Terapötik Süreç, Eleştiriler ve Katkılar. Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, (1),21 - 27. 10.47257/busad.934436
Bakır, V. (2023). Duyguların İki Biçimli İfadeleri Bağlamında Sevimli Saldırganlık Olgusunun İncelenmesi. Bozok Sosyal Bilimler Dergisi, 1(1),44 - 53.
Bildiriler
Bakır, V. (2026). A Bibliometric Analysis of Research on International Students’ Adaptation: A Social Media and Psychosocial Perspective, 7th International Conference on Contemporary Academic Research ICCAR 2026, 25.03.2026
Bakır, V. (2025). THEMATIC TRENDS IN FOMO RESEARCH: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS IN THE CONTEXT OF SOCIAL MEDIA, 14th INTERNATIONAL ARTEMIS SCIENTIFIC RESEARCH CONGRESS, 28.11.2025
Bakır, V. (2025). A Bibliometric Look at Digital Masks, 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON CONTEMPORARY ACADEMIC RESEARCH ICCAR 2025, 25.11.2025
Uysal, K. & Bakır, V. (2025). Yükseköğretimde Pedagojik Formasyon İhtiyacı: Türkiye'de Akademik Kadroların Öğretim Yeterliliği Üzerine Bir Değerlendirme, Türkiye’de Yükseköğretimin Yeniden Yapılandırılması: Yenilikler, Sorunlar ve Çözüm Önerileri Kongresi, 26.05.2025
Bakır, V. (2024). İlişki Bağımlılığı: Kavramlar, Belirtiler, Nedenler ve Müdahale Yöntemleri-Narratif Sentez, 5TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCIENTIFIC AND ACADEMIC RESEARCH, 23.12.2024
Bakır, V. &, Ş. İ. (2022). Eğitim ve Değer İlişkisinin Değerlendirilmesi, 1st International Conference on Scientific and Academic Research, 13.12.2022
Bakır, V. (2022). KRİZ DURUMLARINDA KULLANILAN MÜDAHALE TEKNİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ, EL RUHA 10th INTERNATIONALCONFERENCE "SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES", 27.11.2022
Bakır, V. (2022). KRİZ DURUMLARINDA KULLANILAN MODEL VE YAKLAŞIMLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ, EL RUHA 10th INTERNATIONAL CONFERENCE "SOCIAL SCIENCES & HUMANITIES", 27.11.2022
Bakır, V. (2022). SİBER ZORBALIĞIN DEĞERLENDİRİLMESİ, 2. INTERNATIONAL CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC RESEARCH, 02.11.2022
Bakır, V. (2022). SİBER ZORBALIĞIN ÖNLENMESİNE YÖNELİK YAPILAN ÇALIŞMALAR, 2. INTERNATIONAL CONGRESS ON CONTEMPORARY SCIENTIFIC RESEARCH, 02.11.2022
Bakır, B. &, B. V. (2022). Çocuklara Yönelik Affetme Becerileri Geliştirme Psikoeğitim Programı, 1st International Conference on Innovative Academic Studies ICIAS 2022, 10.09.2022
Sürsavur, L., , K. T. &, B. V. (2022). OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÇOCUĞU OLAN EBEVEYNLERİN DİJİTAL EBEVEYNLİK FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ, 4. INTERNATIONAL SOCIAL SCIENCES AND INNOVATION CONGRESS, 01.03.2022
Bakır, V. (2021). PSYCHOLOGICAL ASSISTANCE TO BEREAVED CHILDREN AND ADOLESCENTS (YASTAKİ ÇOCUK VE ERGENLERE PSİKOLOJİK YARDIM), HODJA AKHMET YASSAWI 5th International Conference on Scientific Research, 05.11.2021
Bakır, V. (2021). COGNITIVE, EMOTIONAL AND BEHAVIORAL CONSEQUENCES OF MORNING (YASIN BİLİŞSEL, DUYGUSAL VE DAVRANIŞSAL SONUÇLARI), HODJA AKHMET YASSAWI 5th International Conference on Scientific Research, 05.11.2021
Bakır, V. (2021). CRISIS-RELATED STRESS IN THE SCHOOL ENVIRONMENT/OKUL ORTAMINDA KRİZLER, II. INTERNATIONAL "BAŞKENT" CONGRESS ON PHYSICAL, SOCIAL AND HEALTH SCIENCES, 25.09.2021
Bakır, V. (2021). ASSESSMENT OF SUICIDE/İNTİHARIN DEĞERLENDİRİLMESİ, II. INTERNATIONAL "BAŞKENT" CONGRESS ON PHYSICAL, SOCIAL AND HEALTH SCIENCES, 25.09.2021
Bakır, B. & Bakır, V. (2020). Pozitif Psikoloji Bağlamında Manevi Aşkınlık, ANADOLU KONGRELERİ 5.ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 26.12.2020
Bakır, V. & Bakır, B. (2020). Pozitif Psikoloji Bağlamında: Aşkınlık Kavramı Ve Kendini Gerçekleştirme, ANADOLU KONGRELERİ 5.ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 26.12.2020
Büyükgöze, K. A. & Bakır, V. (2017). Mesleki rehberlik ve kariyer psikolojik danışmanlığı alanında ilköğretim düzeyinde yapılan araştırmaların incelenmesi., 1. ULUSLARARASI EL RUHA SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ, 08.11.2017
Bakır, V. & Büyükgöze, K. A. (2017). Ortaokul öğrencilerinin kariyer gelişiminin sosyo-demografik değişkenler açısından incelenmesi., Uluslararası El-Ruha Sosyal Bilimler Kongresi, 11 / 2017, 08.11.2017
Editörlükler
Bakır, V. & Dilmaç, B. (2025). Travma: Zihin, Ruh ve Terapi Üzerine. Nobel Akademik Yayıncılık, . 02.03.2025,
Dilmaç, B. & Bakır, V. (2024). BİLİNÇLİ FARKINDALIK VE BDT ÜÇÜNCÜ DALGA TERAPİLER: TEORİ,UYGULAMA VE TEKNİKLER. Nobel Yayınları, . 30.12.2024,
Dilmaç, B. &, B. V. (2023). Kayıp ve Yas. Nobel Yayınevi, . 31.12.2023,
* Bu içerik 06.06.2026 05:14 tarihinde DPUPortal tarafından üretilmiştir.