Kişisel

Eğitim Durumu

• 1993 - 1997
  BEDEN EĞİTİMİ PR.
  FIRAT ÜNİVERSİTESİ - Lisans-Anadal
• 2003 - 2006
  SPOR EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)
  MARMARA ÜNİVERSİTESİ - Yüksek Lisans-Tezli
• 2007 - 2013
  BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ (DR)
  MARMARA ÜNİVERSİTESİ - Doktora

Akademik Görevler

• 2022 - (devam ediyor)
  DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ
  DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

İdari Görevler

• 2014 - (devam ediyor)
  Enstitü Yönetim Kurulu üyeliği
  ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
• 2013 - 2014
  Bölüm Başkanı
  ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
• 2013 - 2014
  MYO/Yüksekokul Müdür Yardımcısı
  ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ

İş Deneyimi

• 1998 - 2001
  Öğretmen
  Esenler Birlik İlköğretim Okulu
  -
• 2001 - 2009
  Öğretmen
  Bakırköy İbni Sina İlköğretim Okulu
  -
• 2009 - 2010
  İdareci
  Bakırköy Cengiz Topel İlköğretim Okulu
  -
• 2010 - 2011
  İdareci
  Bakırköy Halk Eğitim Merkezi
  -
• 2011 - 2013
  Öğretmen
  Bakırköy İncirlik Ahmet Hamdi Tanpınar İlköğretim Okulu
  -

Projeler

• 2015 - 2016
  Çocuklarda 9 11 yaş Tenis Eğitiminin Kişilik Gelişimine Etkisi
  Kurum  :   
  Görevi  :    Yürütücü
• 2015 - 2016
  Brunel Ruh Hali Ölçeğinin Yetişkin Sporcularda Geçerlilik Güvenirlilik Çalışması Türkçe Uyarlaması
  Kurum  :   
  Görevi  :    Yürütücü

Yabancı Diller

• 2008 KPDS
  İngilizce - 55
• 2008 KPDS
  İngilizce - 55
• 2013 IELTS
  İngilizce - 4
• 2014 IELTS
  İngilizce - 4.5

Çalışma Alanları

• Spor Psikolojisi, Spor Pedegojisi
  Kişilik, Sporcu Kişiliği, Mesleki Kişilik Yeterliliği, Öğretim Yöntemleri,

Dersler

• Lisans / 2022-2023
  Antrenörlük Eğitimi ve İlkeleri
• Lisans / 2022-2023
  Antrenörlük Eğitiminde Araştırma ve Proje I
• Lisans / 2022-2023
  Antrenörlük Eğitiminde Araştırma ve Proje II
• Lisans / 2013-2014
  Antrenörlük Uygulamaları
• Lisans / 2013-2014
  Antrenörlük Uygulamaları
• Lisans / 2015-2016
  Araştırma Yöntemleri ve İstatistik
• Lisans / 2013-2014
  Asıl Branş I TENİS II
• Lisans / 2013-2014
  Asıl Branş III TENİS IV
• Lisans / 2013-2014
  Asıl Branş IV Tenis
• Lisans / 2015-2016
  ASIL BRANŞ TENİS II
• Lisans / 2013-2014
  Asıl Branş Tenis II
• Lisans / 2015-2016
  Beceri Öğrenimi
• Lisans / 2014-2015
  BECERİ ÖĞRENİMİ
• Lisans / 2013-2014
  Beceri Öğrenimi
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Beden Eğitimi ve Spor (Seminer)
• Lisans / 2022-2023
  Bireysel Sporlar I (Tenis)
• Lisans / 2022-2023
  Bireysel Sporlar II (Tenis)
• Lisans / 2013-2014
  Bireysel Sporlar Tenis
• Lisans / 2014-2015
  BİTİRME TEZİ
• Lisans / 2013-2014
  Bitirme Tezi
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Çocuklarda Oyun Eğitimi
• Lisans / 2013-2014
  Doğa Sporları
• Doktora / 2022-2023
  Doktora Semineri
• Doktora / 2022-2023
  Doktora Tez Önerisi
• Doktora / 2022-2023
  Doktora Yeterlik
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Dönem Projesi
• Lisans / 2022-2023
  Eğitim Psikolojisi
• Lisans / 2015-2016
  Eğitim Psikolojisi
• Lisans / 2013-2014
  Eğitim Psikolojisi
• Lisans / 2015-2016
  GELİŞİM VE ÖĞRENME
• Lisans / 2014-2015
  MOTOR GELİŞİM
• Lisans / 2013-2014
  Motor Gelişim
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Müsabaka Analizi ve Değerlendirilmesi
• Lisans / 2013-2014
  Psikolojiye Giriş
• Lisans / 2022-2023
  Seçmeli Teorik Ders I (Davranış Bilimleri)
• Lisans / 2022-2023
  Seçmeli Teorik Ders II (Grup Dinamiği ve Liderlik)
• Yüksek Lisans / 2013-2014
  Seminer
• Lisans / 2014-2015
  SPOR BİLİMLERİNE GİRİŞ
• Lisans / 2013-2014
  Spor Bilimlerine Giriş
• Lisans / 2013-2014
  Spor Bilimlerine Giriş
• Lisans / 2022-2023
  Spor Psikolojisi
• Lisans / 2014-2015
  SPOR PSİKOLOJİSİ
• Lisans / 2015-2016
  SPOR PSİKOLOJİSİ
• Lisans / 2013-2014
  Spor Psikolojisi
• Yüksek Lisans / 2013-2014
  Spor ve Kültür
• Lisans / 2014-2015
  SPORDA ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ
• Lisans / 2015-2016
  SPORDA ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ
• Lisans / 2013-2014
  Sporda Öğretim Yöntemleri
• Lisans / 2015-2016
  Sport Psychology
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Sporun Sosyo-Psikolojik Dinamikleri
• Doktora / 2022-2023
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Tez Yönetimi
• Yüksek Lisans / 2022-2023
  Uzmanlık Alan Dersi
• Lisans / 2022-2023
  Yardımcı Spor İhtisas Dersi I (Tenis)
• Lisans / 2022-2023
  Yardımcı Spor İhtisas Dersi II (Tenis)

Yayınlar

• Demir, E. (2016). Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Mesleki Kişilik Yeterlilikleri, : Alim Yayınları

• Demir, E. & Çadır, A. (2015). SPOR BİLİMLERİNE GİRİŞ, ANKARA: NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ.

• Demir, E. (2014). Evaluation of Personality Traits of Physical Education Teachers, Saarbrücken-Deutschland: LAP LAMBERT Academic Publishing

• Demir, E. (2015). SPOR PSİKOLOJİSİ, ANKARA: NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ.

• Çakıroğlu, A. A., , D. E. &, G. M. (2020). The Validity and Reliablity Study of the Brunel Mood Scale with the Adult Athletes (Turkish Adaptation). International Journal of Applied Exercise Physiology (IJAEP), 9(10),126 - 140.

• Demir, E. (2016). TURKISH OLYMPIC SPORT BRANCH COACHES PERSONALITY TRAITS BASED ON THE FIVE FACTOR MODEL. International Journal of Latest Research in Science and Technology, 5(1),16 - 23.

• Demir, E., Sertbaş, K., Şentürk, U. & Vural, M. (2016). Investigation of personality characteristics of hearing impaired athletes participating in 2nd European youth hearing impaired athletics championships. Turkish Journal of Sport and Exercise, 18(1),76 - 80. 10.15314/tjse.70535

• Şahin, G., Aslan, M. & Demir, E. (2016). Short term effect of back squat with an elastic band on the squat and vertical jump performance in trained children. The Journal of Physical Education and Sport (JPES), 16(1),97 - 101. 10.7752/jpes.2016.01016

• Demir, E., Şahin, G., Şentürk, U., Aydın, H. & Altınkök, M. (2016). Effects of Tennis Training on Personality Development in Children and Early Adolescents. Journal of Education and Training Studies, 4(6),28 - 34. 10.11114/jets.v4i6.1334

• Şahin, G., Demir, E. & Aydın, H. (2016). Does Mini Trampoline Training More Effective than Running on Body Weight Body Fat VO2 max and Vertical Jump in Young Men. International Journal of Sports Science, 6(1),1 - 5. 10.5923/j.sports.20160601.01

• Demir, E. (2016). Evaluation of Professional Personality Competence of Physical Education Teachers Working in Secondary Schools by Students. Redfame Publishing, 4(2),60 - 66. 10.11114/jets.v4i2.1116

• Demir, E. & Şahin, G. (2015). Assessment of Personality Traits of Physical EducationTeachers. Journal of Sports Science, 2(3),154 - 160. 10.17265/2332-7839/2014.03.005

• Demir, E. (2015). ASSESSMENT OF PROFESSIONAL PERSONALITY COMPETENCE OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS WORKING IN CANAKKALE. Pamukkale Journal of Sport Sciences, 6(2),17 - 32.

• Demir, E. & Yazıcı, E. (2015). Assessment of Personality Traits of Performance Tennis Players Aged 18 Years and Above. Scientific Research Journal (SCIRJ), 3(2),32 - 34.

• Demir, E. (2015). Evaluation of Personality Traits of Physical Education TeachersWorking in Secondary Schools and High Schools in ÇanakkaleAccording to Their Sports Branch. US-China Education Review B, 5(1),27 - 34. 10.17265/2161-6248/2015.01.003

• Demir, E. (2015). Students Evaluation of Professional Personality Competenciesof Physical Education Teachers Working in High Schools. US-China Education Review A, 5(2),149 - 157. 10.17265/2161-623X/2015.02.008

• Demir, E. (2015). Ortaokul ve Liselerde Görev Yapan Branş Öğretmenlerinin Kişilik Özelliklerinin Değerlendirilmesi. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4(1),137 - 150. 10.14686/BUEFAD.2016111021

• Demir, E., Ahmet, K. & Turgut, B. (2015). KAVRAM HARİTALARI TEKNİĞİNİN TENİSTE SERVİSBECERİSİ ÖĞRETİMİNE ETKİSİ. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(10),241 - 246.

• Atike, Y., Şentürk, U. & Demir, E. (2015). ZİHİNSEL ENGELLİLERDE FİZİKSEL AKTIVITEYEYÖNELİK UYGULAMALARIN İÇERİK ANALİZİ. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 3(13),312 - 327.

• Demir, E., Karakoç, B., Koyuncuoğlu, K. & Şentürk, U. (2014). Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Mesleki Kişilik Yeterliliklerinin Branş Öğretmenleri Tarafından Değerlendirilmesi. SPOR YÖNETİMİ VE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ DERGİSİ, 9(1-2),4 - 15.

• Koyuncuoğlu, K., Göktaş, Z. & Demir, E. (2014). Effects of the socio economic cultural structure of footballspectators on the tendency towards violence Manisasporcase. Turkish Journal of Sport and Exercise, 16(2),41 - 49.

• Demir, E. & Karagözoğlu, C. (2014). ORTAOKULLARDA GÖREV YAPAN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ KİŞİLİK YETERLİLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(),318 - 328.

• Demir, E., Karagözoğlu, C. & Karahüseyinoğlu, M. F. (2009). Badminton Temel Becerilerinin Öğretiminde Kavram Haritaları. e-Journal of New World Sciences Academy, 4(4),236 - 243.

• Demir, E. (2014). Assessment of Competency of Personality of Physical Education Teachers Working in Secondary Schools in Çanakkale by Students, V. Europen Conference on Social and Behavioral Sciences, 11.09.2014

• Demir, E. (2014). Evaluation of Personality Traits of Physical Education TeachersWorking in Secondary Schools and High Schools in ÇanakkaleAccording to Their Sports Branch, V. Europen Conference on Social and Behavioral Sciences, 11.09.2014

• Demir, E., Cerrahoğlu, N., Karakoç, B., Koyuncuoğlu, K. & Şentürk, U. (2013). Ortaokullarda Görev Yapan Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişilik Özellikleri, II. ULUSLAR ARASI BİLİM SPOR VE KÜLTÜR KONGRESİ, 30.10.2013

• Demir, E. &, C. N. (2013). UEFA ve TFF Örneğinde Futbolun Sosyal Hastalıklarıyla Mücadelede STK ların Rölü, II. ULUSLAR ARASI BİLİM, SPOR VE KÜLTÜR KONGRESİ, 30.10.2013

• Demir, E. (2013). Ortaokullarda Görev Yapan Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Mesleki Kişilik Yeterliklerinin Kendilerince Değerlendirilmesi, 55. ICHPER•SD Dünya Kongresi ve Sergisi, 19.12.2013

• Demir, E. (2015). PAMUKKALE JOURNAL OF SPORT SCIENCES. PAMUKKALE UNİVERSİTEİ SPOR BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİSİ YÜKSEKOKULU, DENİZLİ. 22.01.2015,

• Demir, E., Şahin, G., Çadır, A., Aktop, A., Karahüseyinoğlu, M. F., Savucu, Y., Deniz, M., Nalbant, S. & Vedat, Ç. (2015). SPOR BİLİMLERİNE GİRİŞ. NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ., . 05.10.2014,

• Demir, E. & Çadır, A. (2015). SPOR PSİKOLOJİSİ. NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK TİC. LTD. ŞTİ., ANKARA. 07.01.2015,